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领导干部要学会“弹钢琴”
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【摘要】:
领导干部要学会“弹钢琴”
碧荷 整理
毛泽东在《党委会的工作方法》一文里把开展工作比喻为“弹钢琴”,精辟地指出:“弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。”这是“弹钢琴”的真谛,也是我们做好各项工作的真谛。在现实中,有些领导干部常会感到工作任务重、头绪多,有时候顾东管不了西,忙南找不着北,摁下葫芦起来瓢,可谓整日忙忙碌碌,结果却事倍功半、效果不佳。作为一名新时期的领导干部,要想尽职尽责,就应该学会“弹钢琴”。
学会“弹钢琴’,就是要善于处理中心工作和其他工作之间的关系。领导部门事情多、工作忙是正常现象,这说明有许多矛盾需要解决,但若事无巨细、面面俱到,必然会顾此失彼。所以,领导干部要做“弹钢琴”的高手,既能高奏主旋律,又能弹好协奏曲。而有些同志,一提抓重点,就搞“单打一”,忽视全面,不顾整体;一提全面发展,就全线平推,眉毛胡子一把抓。要么非此即彼,要么顾此失彼,手忙脚乱,无所适从。在新形势下,领导干部必须要学会“弹钢琴”,不仅要抓住重点;还要能驾驭全局。要发挥主观能动性,创造性地开展工作,善于抓主要矛盾和重点难点,有的放矢,通过调研谋路、试点探路、典型引路、强化考核等方法,结合每一项具体的工作,因地制宜、因事制宜,灵活采取措施,驱逐僵化,打破定势,盘活中心工作一盘棋,打造出更多的拳头品牌,以实绩展现自我,以效率彰显领导干部的工作能力和水平。
学会“弹钢琴”,就是要善于分清工作的轻重缓急和做事的先后顺序。弹钢琴,一首钢琴曲,高音低音、节奏缓急都有一定的秩序规律,要弹好钢琴就要顺着主基调弹起,然后有节奏地朝着既定目标发展,让听众平和接受,渐入佳境:,否则,高低音掺杂,节奏混乱,就成了“乱弹琴”。古人云:“事有先后,用有缓急。”做领导工作也是如此,分清事情的轻重缓急,不但做起事来井井有条,完成的效果也不同凡响。次序处理好了,不但能够节约办公时间;提高办公效率,最重要的是能给自己减少许多麻烦。所以我们在工作中一定要有长远目标、短期目标、即时目标。当然,这些目标有时候会像热气球遇上麻烦一样到处乱撞,这时一定要善于发现并解决最迫切的问题,只有先解决这些问题,才能解决其他问题。对于那些零零散散的事务,我们可以先把它们按照“急重轻缓”的顺序整理好,再着手处理。
学会“弹钢琴”,就是要注意组织管理中各个因素之间的有机配合,抓好平衡协调。钢琴家弹奏钢琴的过程中,左右手有明确的分工,右手唱主角,演奏主旋律,而左手唱配角,演奏伴和声。左右配合,方能弹出美妙的乐曲;否则,就算十个指头同时都按下去,那也不成调子。领导干部在工作中也要搞好分工协作。各单位各部门矿一把手”,可以看做钢琴家用来演奏主旋律的右手,而副职则不妨看做演奏伴和声的左手,工作中,“一把手”首先要找准自己的定位,明确自己的责任,不能敷衍工作、推卸责任;同时又要对副职给以关心和尊重,充分调动副职的积极性,发挥副职的作用。而作为副职的领导干部,也要注意与“一把手”搞好配合。工作中,应做到到位而不越位、补台而不拆台,在“十把手;的统一部署下,全力做好分管的各项工作。领导干部要结合不同时期的形势任务和工作重点,大力弘扬团队精神,坚持上下同心、目标同向、工作同步,事事以大局为重,从大局,着跟,为大局着想,自觉做到互助合作;齐心协力、群策群力。领导班子成员在一起共事,要多看优点、多看长处,平等相处、以诚相待,讲谦和、讲理解、讲包容、讲胸怀、讲气度:收敛个性、张扬共性,注重求同存异。在日常工作中,要经常交流,谈心交心,对重要事情、重要举措及时互通情况、交流看法、增进了解,在加强沟通中增进理解,在协调配合中加深信任,在相互支持中形成合力。
学会“弹钢琴”,就是要做事专心、善于总结。弹钢琴时,或者说要弹好一首曲子,必须要专注于这首曲子,做到心无旁骛,工作亦然。领导干部必须专注于目前正在做的工作;扎扎实实把眼前的工作做好。唯有这样,工作才能一步一个脚印,才不会被繁杂的事务所干扰,顾此失彼。要沉下身子做调研,静下心来思考问题,把心思放在事业上,把精力用在落实上,多在工作实效上下功夫、做文章,确保全面完成各项任务。除此之外,善弹琴之人;必会在一个或几个曲目弹完后,反思一下前面弹奏中的不足,寻找自身存在的问题,以便在下次演奏中得到提高。做工作也是如此,领导干部在开展工作时也要善于总结,在对过去工作的反思中获取经验、纠正不足,从而把工作做得更好。
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